Peer assessment as a pedagogical activity : 2023-12-05
Work in progress
Pending to link i any of the H1 storyline
SINCOE@ (innovation competence assessment tool) v1 : 2023-08-20
This route points to the latest version http://rogle-moodle.webs.upv.es/alias/sincoe@self.htm . In principle, everything would be functional except some parts pending translation into German or Finnish (now there are some questions or instructions in English).
In addition to the 37 SINCOE questions, we have added an initial “context” section that will help profile how the pilots have been perceived by participants and some single-item questions on competencies to validate the measurement model of our SINCOE dimensions.
This self-assessment tool offers the option for a 360º degrees assessment with a simple and brief peer assessment (not intended for evaluation but for feedback from colleagues approached directly by participants)
Context definition tab : 2023-06-06
Please describe the environment where the pilot/learning experience takes place.
** pending to link cards of High impact practices**
- Capstone Courses and Projects
- Collaborative Assignments and Projects
- Common Intellectual Experiences
- Diversity/Global Learning
- ePortfolios
- First-Year Seminars and Experiences
- Learning Communities
- Service Learning, Community-Based Learning
- Undergraduate Research
- Writing-Intensive Courses
Ice-breakers for on-line class : 2023-06-05
DRAFT Hacer una card con esto (pensar en el objetivo) Usar ice-breakers que obliguen a encencer o apagar la camara y que no pasa nada (apagan todos las camaras, icluso los del aula) y la encienden cuando cumplan algunas condiciones. Los qe ls gusta el futbol…los que han ido al cine la ultima semana, los que han vistto un episodio de serie esta semana, lo que solo han visto uno que la mantengan.
Case. UPV master degree : 2023-06-05
in construction
Para toda actividad en grupo en el aula
- Filtrar los comportamientos que puedo/quiero observar
- Apuntar la frecuencia/intensidad del comportamiento
Periódicamente poder recuperar “facil” anotaciones
- de cada estudiante
he diseñado un ahoja de calculculo para toma de datos para tener los datos “importados” directamente y no tener en papel digitalizado
- no me ha gustado el uso.. puedo hacer el punteado con una tableta y lapiz (y luego contar las marcas) pero no es comodo ni ágil, ni robusto y si hay que anotar comentarios no es util. y los filtros desde una tableta andorid con excel365 no funcionan bien (no visualiza comodo el detectar estudiante
- Igual con un portatil sería un pelin más comodo pero no lo suficientemente flexible
Al final he vuelto a anotaciones en tableta (mucho mejor que papel porque puedo hacer zoom y tener panel infinito y recolocar las cosas para tener espacio)
Los resultados los pico en calificaciones de poliformat para compartir con estudiantes y tenerlos calificados
